少年不再像以前那样无忧无虑，坦率纯真。他们感到自己是成人了，要表现出一种自尊，对很多问题不再像儿童那样无所顾忌地刨根问底；他们有话不想对人说，把话埋在心底里，他们有了自己的秘密，开始锁上自己的抽屉，日记不再是练习写作，可以随便公之于众。一句话，他们希望有片属于自己的空间。少年心理的闭锁性特点，使他们不愿吐露真情，但不等于他们真正不愿别人了解自己。他们在封闭自己的同时，又如饥似渴地希望得到别人的理解，特别是老师和父母这些生活中最接近的人的理解。针对少年的这一心理特点，老师和父母就应该以朋友的身份关心他们，在他们苦恼时，给予安慰，在他们矛盾时，给予指导，在他们困难时，给予帮助，使他们感到彼此心灵相通。这样，两代人之间也就不存在“代沟”了。
