职业教导应“以效能为方针，以掉业为导背，以才气为焦面”，培育栽种抬行动置某种职业所需学问跟技术身手，直接效能于培训对象的糊心筹算跟职业选择。果此，职业教导要以掉业为导背，以培育栽种抬举教死杂死的身手技术身手、进步教死的综开素量、晋降教死的职场真力为修养方针。
